分娩與母子急救模型是一個全面的教學系統，它將高級分娩與急救模擬人（母體）和新生兒模型（分娩用）結合起來，針對產科基本要求，完成完整的分娩與急救綜合技能操作訓練過程，具有自動分娩系統、胎兒和胎盤娩出、進行產前宮頸檢查和產后會陰切開縫合、產前孕婦和胎兒以及產后母體和新生兒的護理、產婦腹壁可移動、多種胎兒心音聽診以及產婦心肺復蘇等多項功能，便于演示觀察和徒手操作產婦分娩過程。

上海啟沭生產的母子急救模型，型號QS/F55該綜合教學模型很好的結合了護理模型和產科分娩模型，可進行產前檢查，演示整個分娩過程（包括產前、產時和產后）以及母嬰的護理和急救?？蛇M行產前檢查，演示整個分娩過程（包括產前、產時和產后）以及母嬰的護理和急救。由孕婦、胎兒、新生兒輸液模擬人、新生兒急救模擬人和軟件組成，模擬產前檢查，產中分娩和產后護理，提供典型的正常分娩和異常分娩案例，如正常分娩，膠帶繞頸分娩，臀位難產，先兆子癇，剖腹產，臍帶脫垂，早產，潛在的產前、產中和產后出血等，指導產科工作者通過產程圖辨識分娩的不同產程階段，臨床診斷異常產程，并合理處理;通過胎兒的臨床監護，及時診斷胎兒宮內窘迫，并實施處理，訓練新生兒的護理及急救。

   臨床見習課是理論到臨床的橋梁，是醫學生接觸臨床的起點。在臨床教學中具有非常重要的意義，其成功與否，決定著醫學教學的質量。隨著招生規模的不斷擴大，學生數量越來越多，而住院的病人數相對穩定，造成病人不得不接受多次的見習，加之婦產科疾病的體征往往需要做特殊的盆腔內診才能得到，患者有一定的痛苦和不適感。因而，造成了病人心理上的反感，家屬有意見。如今，在法律不斷的普及下，愈來愈多的病人特別是婦科，對實習醫生跟隨訓練表示反對甚至抗拒。同時，由于醫療糾紛的增多，為了避免醫療糾紛，很多醫院已不敢讓實習醫生在病人身上進行臨床訓練。